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高校传统多媒体教室如何改造设计
来源: | 作者:prod5cb31 | 发布时间: 2020-04-16 | 711 次浏览 | 分享到:
现代智慧课室系统集成了智能物联环境的控制,在传统多媒体教室的基础上通过技术的整合,还可以一键场景模式控制(上课、下课、自习)、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统,统一的管理平台。 解决了传统多媒体教室在设备管理和使用上的诸多缺陷。

现代智慧课室系统集成了智能物联环境的控制,在传统多媒体教室的基础上通过技术的整合,还可以一键场景模式控制(上课、下课、自习)、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统,统一的管理平台。 解决了传统多媒体教室在设备管理和使用上的诸多缺陷。比如多媒体设备使用的繁锁性,不能智能化统一管理电脑开关、投影仪开关、投影幕升降、空调开关、风扇开关等设备),老师下课后忘记关闭多媒体设备的资源浪费,管理员需要每个教室巡视多媒体设备的使用状况等等问题,而现代智慧课室系统智能化完全解决了多媒体教室在使用和管理上的这些缺陷。

广东金融学院提出了该学院传统多媒体教室设备管理使用不够智能化,中控系统架构功能单一,中控接口少,扩音系统不太理想,总体不够方便管理与使用,可提供的教学支持过于单一。conjave控捷公司根据该学院的传统多媒体教室问题,针对传统多媒体教室存在的弊端,我们提供的现代智慧课室解决方案得到了学校领导和老师的一致认可并实施使用。

我们的现代智慧课室方案如下:

1、实现设备管理智能化

2、可查询设备使用信息、故障信息和各种设备检测信息等记录,并进行统计分析、实时监控等。

3、教师刷卡方式打开多媒体讲台,在智能终端控制面板可实现一键系统开关、投影机、电脑等开启,幕布升降,休眠,系统瞬间进入教学状态;

4、设备信号自动切换,手机、ipad等无线传屏,操作简单;

5、课程结束,把卡拿后系统自动关闭,所有设备恢复至保管状态。

安装即可使用,无需学习,大大提高课堂的效率,帮助教师轻松解决复杂的各项教学设备启动问题。

6、通过网络智能控制器系统,课堂教学时,环境自动感知系统开始运行,对温度、湿度、亮度及空气质量等进行检测;

7、通过智能软件、可视化对讲系统(IP电话),可实现和教室对话及监听教室上课声,实时与教室端沟通;

8、可实现对教室的语音播放传输,领导可对选中的教室实现语音传输,音频广播:可将控制室电脑的内容广播给各教室、具有时实与定时广播功能。

conjave智能物联网络中央控制器:自带VGAHDMI的混合切换功能,笔记本通过HDMI直接可上投影,带多口交换机,带物联管理,可对教室灯光、窗帘、空调等进行管理。


内部结构方面中控采用防雷设计,防冲击,专业的工控的电源,ARM处理芯片,从各方面保障产品的稳定性。


通过网络智能集中控制系统还可与校园一卡通技术融合,建成一个对全校多媒体教室及设备进行电脑实时监控、调度和远程控制的平台;一卡通还可以实现课表对接和教务系统对接,可按教室名字查询其所有刷卡记录,也可查询其某时间段刷卡记录,精确统计老师上课表、考勤。


在总控室工作人员可对全校多媒体教室监控、录像,与现场实现可视化通讯,可远程电脑协助教师操作电脑界面,实现手机app管理,移动控制。

传统多媒体教室改造完成后,新的教学环境更加有利于网络教学资源建设和多媒体教学模式、教学方法、教学手段、教学评价和教学管理等的创新。